وكان من بين أبرز أهداف الرحلة التعرف عن قرب على المراكز والمدارس التي تهتم بتعليم الصم والبكم في مدينة المكلا وتبادل الخبرات بين المعلمين وكذا الاطلاع على المناهج التعليمية والطرق والوسائل التي تتبعها مدارس المكلا في تعليمها واهتمامها بشريحة ذوي الاحتياجات الخاصة من الصم والبكم.
وقد كانت أولى محطات الرحلة هي الزيارة التي قام بها المعلمون لمركز النور لذوي الاحتياجات الخاصة بالمكلا التقوا خلالها بإدارة ومعلمي المركز بهدف تبادل الخبرات مع كوادر المركز وحضروا خلالها عدداً من الحصص الدراسية للصفوف الخاصة بتعليم الصم والبكم في المركز الذي يهتم بكافة شرائح ذوي الاحتياجات الخاصة كما تبادلوا خلال زيارتهم للمركز الحديث والنقاش حول المناهج الدراسية وتعرفوا على الأساليب المتبعة لتعليم الصم والبكم والتعامل معهم والوسائل الإيضاحية المستخدمة في إيصال المعلومات والمعارف إلى الصم والبكم ورفع درجة استيعابهم للدروس المختلفة التي تعطى لهم .
هذا وقد شملت الزيارة كذلك جولة على الأقسام المختلفة الأخرى التي يحتويها مركز النور لذوي الاحتياجات الخاصة بالمكلاء ومن بينها الصفوف الخاصة بتعليم المكفوفين وصفوف ذوي الإعاقة الذهنية بالإضافة إلى الورش التدريبية المختلفة التي يضمها المركز .
كما التقى وتعرف خلال هذه الزيارة الطلاب الصم والبكم بصفوف الدمج المكاني بمدرسة 22 مايو بسيؤن على زملائهم من الصم والبكم الدارسين بمركز النور لذوي الاحتياجات الخاصة بالمكلاء وسط أجواء أخوية حميمة .
صفوف الدمج لها نصيب من جولة المعلمين بالمكلاء ..
ومن يوميات الرحلة العلمية والترفيهية إلى مدينة المكلا التي نظمتها جمعية رعاية وتأهيل الصم والبكم بوادي حضرموت – سيؤن لمعلمي مدرسة الأمل للتعليم الأساسي للصم والبكم بسيؤن وصفوف الدمج المكاني بمدرسة 22 مايو بسيؤن القيام بزيارة لإحدى ابرز مدارس دمج الصم البكم في مدينة المكلاء وهي مدرسة شهاب لدمج الصم والبكم ووسط ترحيب من إدارة المدرسة ومعلميها وطلابها قام معلمو مدرسة الأمل وصفوف الدمج بمدرسة 22 مايو يرافقهم الطلاب الصم والبكم بصفوف الدمج المكاني بمدرسة 22 مايو بسيؤن بجولة تعرفوا خلالها على الصفوف الدراسية التي تحتويها المدرسة لدمج الصم والبكم وحضروا عدد من الحصص الدراسية التي تعطى في تلك الصفوف كما التقوا خلال زيارتهم لمدرسة شهاب لدمج الصم والبكم بالمكلاء بالمعلمين في المدرسة واطلعوا من خلالهم على المناهج الدراسية والطرق المتبعة في تدريسها وتوصيلها للصم والبكم من خلال لغة الإشارة وجرى كذلك تبادل الخبرات والتجارب فيما بينهم حول المواضيع المتصلة بدمج الصم والبكم مع غيرهم من الطلاب ومع المجتمع ككل.
زيارة لمركز السقيفة للمعالجات النطقية ..
إضافة إلى الزيارات التي قام بها المعلمون إلى مدارس تعليم الصم والبكم في مدينة المكلا كان ضمن جدول الرحلة التعليمية والترفيهية لمدينة المكلا زيارة إلى مركز السقيفة للمعالجات النطقية التابع لمؤسسة حضرموت الصحية تم التعرف من خلالها على الخدمات الصحية التي يقدمها المركز وعمليات ومراحل المعالجات النطقية التي يقوم بها الأخصائيون في المركز لزارعي القواقع من الصم والبكم حيث هدفت الزيارة الى تلمس مدى إمكانية وكيفية الاستفادة من تجربة مركز السقيفة في المشروع الذي تضعه جمعية رعاية وتأهيل الصم والبكم بوادي حضرموت – سيؤن ضمن قائمة مشاريعها المستقبلية والمتمثل في إنشاء مركز للمعالجات النطقية بمدينة سيؤن بانتظار توفر الدعم اللازم له والإجراءات الضرورية التي يتطلبها ليستفيد منه ذوو الإعاقة السمعية من الصم والبكم من أبناء وبنات الوادي الذين يحتفظون ببقايا سمعية أو ممن اجروا عملية زراعة للقوقعة السمعية.
ختام الرحلة مدينة الشحر ..
اليوم الأخير من الرحلة كان ترفيهيا بامتياز حيث كانت الوجهة هي مدينة الشحر التاريخية ذات الشواطئ الساحلية الخلابة كمحطة أخيرة من محطات الرحلة التعليمية والترفيهية إلى مدينة المكلا التي قام بها المعلمون بمدرسة الأمل وصفوف الدمج يرافقهم الطلاب الصم والبكم حيث امضوا صباح يوم رحلتهم الأخير في مدينة الشحر وعلى شواطئها الساحلية وسط أجواء سعيدة ومرحة قضاها الجميع بالإضافة إلى جولة على بعض معالم المدينة وتناول وجبة الغداء.
الاستفادة من التجارب وشكر وتقدير ..
بدوره عبر الأستاذ فوزي سعيد مدحي مدير مدرسة الأمل للتعليم الأساسي للصم والبكم في ختام هذه الرحلة العلمية والترفيهية إلى مدينة المكلا عن سعادته بهذه الفرصة التي أتاحت للمعلمين زيارة مراكز ومدارس الصم والبكم بمدينة المكلاء وتبادل الخبرات مع المعلمين هناك مبيناً بعض جوانب الاستفادة التي لمسها وباقي المعلمين بمدرسة الأمل وصفوف الدمج بمدرسة 22 مايو والتي تمثل أبرزها في الاستفادة من خبرات وتجارب معلمي مركز النور لذوي الاحتياجات الخاصة بالمكلاء في تدريس الصم والبكم وكيفية إلقاء الدروس بلغة الإشارة والوسائل المستخدمة فيها علاوة على الاستفادة في جوانب إدارة الصفوف الدراسية للصم والبكم وطرق توزيعهم بما يحقق أفضل النتائج الممكنة .
كما أشار إلى الاستفادة من التجارب فيما يتعلق بكيفية التخطيط لذوي الإعاقة السمعية واستخدام الأجهزة الحديثة لمعرفة درجة السمع للتعامل السليم والصحيح مع ذوي الإعاقة من الصم والبكم علاوة على تجارب صفوف دمج الصم والبكم بالمكلاء والتعرف على طرق التدريس المتبعة بالكلام ومن دون لغة الإشارة لمن لديهم بقايا سمعية من الدارسين بتلك الصفوف بالإضافة إلى الاستفادة من زيارة مركز التأهيل لزارعي القواقع التابع لمؤسسة حضرموت الصحية بالمكلا والاطلاع عن قرب على تجربتهم الرائدة على مستوى محافظة حضرموت.
كما أعرب مدير مدرسة الأمل عن عميق شكره وتقديره لكل الجهات والإفراد الذين ساهموا في إنجاح هذه الرحلة العلمية والترفيهية لمدينة المكلاء والمتمثلة في مدير مكتب التربية والتعليم بمديرية سيؤن الأستاذ محمد عوض العامري وكذا مركز النور لذوي الاحتياجات الخاصة بالمكلا ونادي التضامن الرياضي بالمكلاء ومؤسسة حضرموت الصحية (مركز السقيفة للمعالجات النطقية) وكذلك الأخ عبدالله أبوبكر مهدمي وإخوانه وكل من ساهم في مد يد العون من أهل الخير.