في إطار برنامج ربط الصفوف الدراسية ، دشن صباح يوم الأربعاء الموافق 16/ يناير / 2019م بمدرسة بور البلاد للبنين للتعليم الأساسي ، مشروع تطوير المنهاج في المدارس بإجراء الاختبار التشخيصي لتلاميذ الصف الرابع في القراءة والكتابة ، من قبل معلم مادة اللغة العربية بالصف الأستاذ سمير سالم قندوس وبإشراف مباشر من قبل إدارة المدرسة .

ويهدف الاختبار الذي اشتمل على أسئلة متعددة في المهارات القرائية والكتابية إلى تشخيص الظاهرة  بغية الوصول إلى حلول ومعالجات لها والارتقاء بمستوى التلاميذ نحو الأفضل .
وأشار مدير المدرسة الأستاذ سعيد أحمد قوقح ، إلى أنه جاري العمل لتصميم برنامج لمساعدة التلاميذ ضعيفي القراءة والكتابة ، يشمل تبسيط المنهج وإجراء اختبارات تناسب مستوى التلاميذ المستهدفين في الصف الرابع ، مؤكداً أن مدة البرنامج شهر ونصف  ، داعياً الجميع للتعاون لانجاحه ، وتحقيق الأهداف المرجوة منه .