وتعرف الوكيل في جولته مع مرافقيه في موقع المختبر على مكوناته التي تضم مجسمات وميكروسكوبات وتلسكوبات وأجهزة حديثة تستخدم لإجراء تجارب المواد العلمية الكيمياء والفيزياء والأحياء.
في حفل الافتتاح ثمن الوكيل الكثيري الدعم المتواصل من قبل جمعية الفرقان للمجال التعليمي بالمنطقة ، مشيدا بالمزايا والصفات الجميلة التي تتصف بها السويري بالتلاحم الاجتماعي والاهتمام بالمشاريع الخدمية والتعليمية الذي يعكس مدى الوعي والإدراك لدى أبناء المنطقة ، مؤكدا على اعتزام السلطة المحلية بتدشين العام الدراسي القادم 2018/2019م في مبنى الثانوية الجديد ، شاكرا الشيخ بقشان على دعمه المستمر للمشاريع التعليمية المختلفة مشيدا بالنتائج الايجابية التي حققها الطالب بامعبد والتي أثمرت عن إنشاء هذا المشروع التعليمي المهم متمنيا له التوفيق والنجاح.
بدوره أشاد مدير عام مكتب وزارة التربية والتعليم بوادي حضرموت والصحراء الأستاذ الدكتور محمد فلهوم بتفاعل منظمات المجتمع المدني ومساعدة السلطة المحلية في تنفيذ المشاريع التعليمية والصحية والخدمية ، داعيا الطاقم التعليمي بالثانوية الى الاستغلال الجيد للوسائل التعليمية للمساهمة في الارتقاء بالعمل التعليمي وتحقيق النتائج المتميزة.
 وفي السياق ذاته أوضح رئيس جمعية الفرقان الخيرية المهندس هادي باجبير بأن تسمية هذا المنجز العلمي باسم الحافظ المتفوق علميا سالم صالح بامعبد بناء على رغبة الشيخ عبد الله بقشان اعتزازا بما قدمه الطالب الحافظ لكتاب الله في الجانب العلمي ، مشيرا إلى عدد من الأنشطة والمشاريع الخدمية التي ساهمت الجمعية في تنفيذها، شاكرا كل المساهمين والداعمين لمشاريع الجمعية.
إلى ذلك رحب مدير ثانوية السويري للبنين الأستاذ سعيد باشعيب بالحاضرين ، شاكرا لهم تلبية الدعوة ، موضحا بان المختبر أحد مصادر التعليم التي سيسهم في تدعيم قدرات الطلاب و تنميتها ، متمنيا استكمال المبنى الجديد للحصول على البيئة المناسبة لإبراز الطاقات الشبابية والمبدعة بصورة أكبر .
حضر الافتتاح مدير عام مديرية تريم العقيد منصور التميمي ومدير عام محطة البحوث الزراعية بالوادي رئيس مجلس الآباء بالثانوية المهندس عوض علوان  ومدير عام مكتب الشباب والرياضة بوادي حضرموت علي باشعيب والقائم بإعمال مدير التربية والتعليم بمديرية تريم الأستاذ خالد باغوث والأستاذ محسن بن شملان وعاقل حي السويري الأستاذ طالب بن شملان وعدد من الشخصيات التربوية والاجتماعية بالمنطقة.